19.12.25
NADAL E INFANCIA
20.12.24
NADAL MÍTICO
O alumnado de 1º ESO felicita o Nadal cunha postal que inclúe un ser mítico galego. Velaquí unha pequena escolma.
13.12.23
NADAL INCLUSIVO
O alumnado de 1º ESO quere desexarvos un Feliz Nadal Inclusivo e comparte as tarxetas que confeccionou con fragmentos de libros que tratan a diversidade, a igualdade e a inclusión.
![]() |
16.12.22
NADAL LITERARIO
Para felicitar o Nadal, o alumnado de 1º ESO confeccionou unha tarxeta con información dunha autora galega contemporánea.
20.12.21
ÁRBORE DOS DEREITOS HUMANOS
O alumnado de 1º ESO felicita o Nadal a toda a comunidade educativa cunha postal coa que queren invitar a exercer os dereitos humanos, particularmente o dereito a unha educación de calidade.
14.12.20
POSTAIS DE NADAL
Este ano, a saúde tamén protagoniza as nosas postais de Nadal. O alumnado felicita as festas co desexo de que a saúde nos acompañe e lembran a necesidade de continuar respectando as normas.
4.12.20
RECEITAS DE NADAL
O alumnado recolleu receitas de diferentes pratos e sobremesas que se fan nas súas casas cando chega o Nadal.
19.12.19
NADAL EN IGUALDADE
![]() |
| Por unha sociedade comprometida coa igualdade, a diversidade e o respecto ás persoas. |
![]() |
| SANDRA PROL CID. 1º ESO |
![]() |
| NATALIA FEIJOO CARDONA. 1º ESO |
![]() |
| MARTÍN GONZÁLEZ GAVILANES. 1º ESO |
![]() |
| MARTÍN SÁNCHEZ CASADO. 1º ESO |
20.12.18
POSTAIS DE NADAL
![]() |
| 1º/2º ESO |
![]() |
| ANDREA. 1º ESO |
19.12.17
TARXETAS DE NADAL
21.12.16
NADAL GASTRONÓMICO
O alumnado de 1º ESO participou no concurso de tarxetas de Nadal que o EDLG convoca nestas datas. As tarxetas contiñan receitas ilustradas con fotos dos pratos propostos. Velaquí as alumnas gañadoras:
CARLA CABALLERO BARROS (1º ESO A).
EVA ALONSO GONZÁLEZ (1º ESO B).
18.12.15
NADAL GASTRONÓMICO
19.12.14
ENTREGA PREMIOS
-DIEGO RODRÍGUEZ PEÑA, NOEMÍ GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, ERIK DOS SANTOS FERNÁNDEZ, MARTA PERNAS DE DIOS (1º ESO).
-SANDRA FERNÁNDEZ SUÁREZ, GEMMA CID FERREIRO (2º ESO).








































